Un approccio partecipativo alla valutazione dei progetti di contrasto alla povertà educativa: limiti e potenzialità

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TitoloUn approccio partecipativo alla valutazione dei progetti di contrasto alla povertà educativa: limiti e potenzialità
AutoreCinotti G., Dessi C., Gnan E.
Pubblicato inRassegna Italiana di Valutazione
LuogoMilano
EditoreFranco Angeli
Anno di pubblicazione2021
Fascicolon. 79
Pagina iniziale74
Pagina finale94
Link al documentohttps://www.francoangeli.it/riviste/SchedaRivista.aspx?IDArticolo=71608&idRivista=109

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Tipo di documentoPubblicazioni - Articolo di rivista

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